失败的作文

失败的作文(15篇)

在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的失败的作文，希望对大家有所帮助。

失败的作文1

一天，我看见电视里说一个模拟火山爆发的实验。因为我没有做火山的材料，所以只用一个罐子装会溢出来的“岩浆”。

我在罐子里撒上糖、盐、苏打粉，倒上醋，泡泡猛得涌上来，因为瓶口很高所以没溢出来。虽然泡沫有上来，可是一眨眼那罐面就只有没用的水了。

于是我想可不可以用牙膏，我在刚才的配方里加入了一点牙膏，可是因为牙膏在水里不好溶解，所以白白浪费了那么多的材料，那时我有点泄气了，可是我想让泡泡溢出来时间更长的材料也少了一个。失败乃成功之母嘛，我失败也是很正常的。爱迪生做电灯都试验了一百多次还不泄气，我要有像他那样的志气。

我又想了想，牙膏溶解不了，洗发液溶得了呀。我加上洗发液再滴上醋，泡泡一样猛得涌上来，可我发现这次的泡泡很小。我想要是没变的话应该没了泡泡，我往瓶里看了看，泡泡还满满的，神奇的是我不往里加水它就不化了。我的试验以成功告终了。

失败的作文2

我期中测试考砸了。语文78分，数学93分，英语89分。 三门功课相加更是创了历学期新低260分。不认识我的人，一定认定我是差生。其实，我不是个差生。我的头脑才好使呢！只是我学习不认真，把自己给坑了。

测试前的一段时间里，我虚度光阴，不好好学习，最终导致成绩的滑铁卢。我的强项数学未能幸免，只得了93分。上半学期， 我学习失败的地方还不止这些。开学初，我非常幸运地考进年级培优班。我的马虎大意，让老师大发雷霆。从此，我被赶出培优班。这个教训我没有认真吸取。做事与学习继续丢三拉四。面对我的死不改侮，老师祭起常用法宝，罚我一遍又一遍地抄写，弄得我很晚才能离校。我好没面子哦！

我决心改正错误的学习习惯。我要好好学习，有学习困难找老师。课后多读书，多背书，多练笔，我相信我的学习一定能提高。另外，我还要细心做作业，检查作业的好习惯。同学们，等着吧，我一定会以后的学习中好好努力，争取得高分。

失败的作文3

终于回到学校了,有可以学习了.我想这个星期,我一定要好好学习,在学校里,再也不讲一些与学习无关的事了。月考之后，我明白了自己的弱点，饿了解了自己的不足。以后，不，是从今天开始，我立志要好好学习数学和科学，再也不粗心再也不马虎了!

我不想失败，但我知道失败乃成功之母.只有失败之后才会成功。我会努力，阳光总在风雨后，是要经历许多风雨，许多坎坷，才能成功。我要拼搏，我要超越所有人，要做得最好。但是，我知道，在这拼搏的过程中，是有许多困难来阻拦我的。我要化敌为友，要与困难交朋友。只有这样，我才能，自信而又勇敢地跨出成功的第一步!

过去的就让它过去吧!我要从头再来，从这一秒开始我是成功的，我是最好的!

失败的作文4

期末考试结束，我感觉整个人都放松了，终于可以放假啦。天气晴朗，风和日丽。我开始幻想着成绩像阳光那么灿烂。

好不容易盼来领成绩报告单的那天。我特别兴奋，早早来到教室，老师开始报分数了，我们个个都竖起耳朵。前面的同学当得知自己分数的时候，有的脸上洋溢着幸福的笑容，有的脸上布满了灰暗的哀愁。当念到我的时候，周涛，93.5分。顿时，泪水模糊了我的眼睛，脸火辣辣的，心里酸滋滋，苦涩涩的，突然听到一个声响：惨了吧，这下考砸了吧。哈哈哈，嘲笑声在耳边阵阵响起。回想起考试时的情景，我检查过，没有错误啊，怎么可能呢，会不会搞错啦。

后来，我才知道，自己哪些题目做错了，怎么错的，都分析清楚了。回头看看，我真后悔，妈妈经常提醒我，做题不能马虎，认真读题，思考问题要全面，认真答题。这句话都听出老茧来了，真是惭愧。

人的一生酸甜苦辣，有成功和失败，我尝试过，感受到快乐和痛苦。让我从此告别失败。

失败的作文5

在第三单元的考试上，我本以为能考得很好，可是，试卷发下来如晴天霹雳般重重的打在我头上。我不知所措，72分这个刺眼的分数，让我心情跌倒谷底。仿佛所有时间都在发下试卷的那一刻瞬间停止了。

我不禁痛思，我为什么会考出那样的成绩？为什么只有72分？为什么前几次都考得很好，甚至两次都考到99，而现在就只有72？难道是我骄傲了吗？或许吧。我的内心现在充满了悲伤和痛苦。我这次考试考得十分认真，做的一丝不苟。为什么还考那么差。我反复冥想：是我太注重成绩，太好胜了，在考试时随一丝不苟，单位了一提不错，我就凭自己在老师上课讲的写，结果在阅读和习作上扣了很多分。只是我的错，我没有自己思考，只是按部就班，不能开放思维而在此都是我太好胜引起的。我阐述了一口气。

一次失败的洗礼，所蕴含的哲理是：吃一堑长一智。考试是应该考出创新，不能按部就班！

失败的作文6

一个人的心态一定要保持年轻，是永远不会被打败的，自己是面临失败的最强大敌人，要不怕失败，敢于迎接挑战。心理的懦弱会导致你连失败都迎接不了，从而无法面对生活。

失败像是一根绳索，可以成为人继续攀登的助手，也可以成为自缢的工具。抓住失败这根绳索，你是可以失败的。

现实生活中，面对失败这根绳索，有的人把它当作继续攀爬更高更陡顶峰的帮手，可有的人把它当作走投无路自绝于人世的手段。

聪明智慧的人认为失败是成功之母，面对失败和挫折，看到的是希望，不气馁，不颓废，勇敢朝着未来成功的方向前进；然而，怯弱愚蠢的人在遇到挫折和不幸的时候，看不到希望，找不到出路，感觉没有退路了，于是就不想活了。

上苍把生命恩赐予我们，是让我们能自然的活着，自然的老化，自然的死去，完善生命的全过程，而不是自残于命，缩短寿命。

生命本身是一个过程，成功与失败只是人生过程中一些小小的片段，若果把生命与成功或失败联系在一起，生命将失去本身该有的意义。

人生如像旅游景区到了这个景点无论风景好孬还得向下个景点行进，不可能就此停下脚步。

人生的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够，不能证明全程不行。

不想活的人，觉得找到活着的理由比找到死的理由难得多，于是就只有死的念头，没有活的理由，所以选择死。觉得活着有意义的人，只有活的理由，没有死的念头，能够看到活的价值，找到活的出路，所以不管怎样的失败都是不能打垮的。

一个人把失败当作结束生命的理由，除了证明了他的懦弱和愚蠢之外还能证明什么？一个人死或不死，其实都是跟失败无关的。因为失败或挫折而死，是无知的表现。

上苍赋予了人生命，来到这个世界，就应该好好活着，并且活出意义，活出价值。要想活得好，活得有价值，就该为 ……此处隐藏3922个字……改进获得胜利。

在《伟大的悲剧》这课中，五位英雄虽失败了，但他们在精神上并没有输，而是胜利了。因为他们在临死前一刻都没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。

有一次，我自己过于骄傲导致英语成绩下降。我刚开始不知道为什么英语成绩会下降，我认真想了想，觉得自己在考试前太骄傲了。

于是，我针对这个缺点进行了改进。我的英语成绩就大大地提高呢！

从这个事例说明，我的骄傲导致了我的失败，可我发现后能把他克服，从而取得了胜利。

失败其实并不可怕，只要我们能正确地对待失败，一定可以从中得到一些宝贵的财富。

所以，在失败与胜利之间，我将选择失败。

失败的作文14

一篇作文可以直接决定考生的命运，可是这个文章又是他们自己写的，如果说你的作文得分很低，怨不得别人，因为这些都是你亲手“制作”，在高考这么重要的考试中，很多考生用“作死”的做法在应付，也许有人说尽力了，那么这个“尽力”的背后，是你漫长的准备过程，如果在准备过程中疏忽了，你在考场上，再尽力，也很难逃过一劫。本文对考场作文常见的十大“作死”情况做一个介绍：

1.卷面不整。

有半数以上的学生过不了书写关，本来字迹就不好，加上潦草，甚至连标点都标不清楚，还有很多涂改的现象，阅卷老师看到这样的作文，可能首先想到的是考生的态度，这么重要的考试，你怎么这样对待呢？当然一些学生字迹真的不好，可要认真书写，字里行间里也能让人觉得你的态度是很认真的。高考中，考生卷面如果不整洁，很难得高分，绝大多数人都是2类以下的分数。

2.标题可能直接决定文章的质量。

命题作文还好，但是现在基本上都以材料为主，如果你说你的文章标题不能吸引阅卷老师的注意，即便中规中矩点也可以，千万不要用大话、“假哲学”的文章，例如“我们应该透过现象看本质”之类的标题。

3.开头就可能注定了“结局”。

你辛辛苦苦写了七八百字，结果老师都不会去仔细的看，因为你的开头就告诉阅卷老师，你的文章没有看的价值。见字如面，以下的几种开头可能直接导致你的文章被冷落：

（1）材料作文，第一段几乎把材料抄一遍，你还觉得这是引用或者是联系材料，岂不知哪个阅卷老师不知道材料的内容是什么？需要你用长篇大论来叙述，如果你真的打算用一段话甚至超过30个字把材料叙述一遍，阅卷者一定会这样想：“就几百字的文章，你都敢用这么多字数来描述标题，你的文章还能写好？至少是凑字的嫌疑，并且是不慎重的态度……”于是你的文章得分就、、、、

（2）开头的观点就存在争议，让阅卷老师觉得你偏激，看问题不全面，一个偏激、看问题不全面的学生能写好什么文章？例如说20xx年的北京卷，一个学生开头就说“手机和每个人都已经建立了很深的感情，每个人都爱它、、、”，20xx年高考作文“每个人内心都有一双隐形的翅膀、、、”。这“每个人”这个词，也太笼统了，要是每个人内心深处都有隐形的翅膀就好了。

（3）套作开头，很多学生觉得用排比句开头就很好，于是就用“

XX、、因为XX才”，“正因为有了XX才会有XX”，上来就好几句，不说罢了，一说就麻烦了，一个学生写“自信”的话题，上来就说，“老鹰因为自信才飞上蓝天；小溪因为自信才流进大海、、、”用“勇气”的话题，就写“老鹰因为勇气才飞上蓝天、、、”老鹰的飞翔是觅食的需要，是客观规律，不自信就不飞了？

（4）感慨半天，却说了一些无关紧要的话。很多作文第一段都可以直接被删掉，没有什么意义，例如说去年全国卷“一转眼，快高中毕业了，我们的心被高兴和喜悦占据，同时也充满了对同窗依依不舍的留恋……”你感慨半天，要写什么？并且语言还很平淡，口语化，你的文章很难拿到高分。

当然还有其他的情况，这里不做详细的介绍。

4.无视阅卷老师智商，给老师讲“低级”的道理。

有的学生在作文中，非要给“授人以鱼”做好好的解释，哪个阅卷老师不知道这个成语的意思，就你知道还在试卷上做一个详细的解释，显示自己什么？

5.不能切题，满篇是无关紧要的内容。

北京卷和全国卷不一样，不存在“跑题”这一说，因为命题要求不一样，特别是在审题这关要求不高，几乎所有考生都能看懂作文材料。但是你看懂了，你写的东西别人未必看懂，因为即便你写的文章，标题是你自己拟定的，可是阅卷老师看了之后，好像内容与标题不是非常密切，甚至有凑字的嫌疑，这样的话你的文章自然就是低分了。

6.思想缺乏深度，不积极向上。

在阅卷中，恋爱题材是高考作文的禁区，武侠故事是“无人区”，发牢骚的文章是“白区”。高考这么重要的考试，你却把你的爱情故事拿过来分享，还有看问题偏激，在你的眼里满眼都是社会存在的各种问题，一切都是别人的问题。那么这样的文章，肯定不会受到欢迎。

7.“无中生有”的观点。

一个学生在高考作文中写道“司马迁遭受宫刑，他没有气馁，却淡然处之、一笑而过。”那么现实中的司马迁真是这样？“一笑而过”太不严密了，不符合现实，司马迁在文章也曾经写过相关的事情，意思是每每想起，生不如死，汗水都湿透了衣服……这是一个典型的例子，现实阅卷中，有太多的学生在文中“牵强附会”，这样的文章很难有说理性。

8.你的故事，也许没有人愿意听。

很多学生写作水平一般，但是在文章中“小学时候的我”、“初中时候的我……”、“儿时的我、、、”……要知道，你即将迈进大学校门了，你的文章也应成熟了，你曾关注的那些事情，那些怎样与小伙伴们战胜困难，彼此相互帮助的，那样的内容可能只适合“英语的书面表达中的李华”了，而语文作文真的很难得到老师的认同，不要说共鸣了。

9.套用模式明显。

高考中让阅卷者发现“套作”结果会怎样，学生们多数都很清楚，但是很多学生在考前，套用模板，如三大段、“观点+材料”的公式、“引、议、联、结”的公式，结果文章中也出现了一些论据、观点，但是那是套作，还有一些套话，不能给人真实感。

失败的作文15

失败乃成功之母，你听到这句格言，一定不陌生吧！

记得我前年夏天，我去学琴，开始老师说我弹的很好，我心理像吃了蜜一样甜。在以后的日子里，老师天天表扬我，我有点骄傲了，老师讲课我没注意听讲，有一段谱子老练不好，我有点泄气了，回到家，妈妈语重心肠的对我说；‘’失败几次没关系，你要多练几遍，就会熟能生巧。

听了妈妈的话， 我又多练了几遍，可是还是练不好，这时我的脾气上来了，大声说；我不想学古筝了。这时，妈妈对我说；‘只要努力加油一定会成功，记住，失败＿＿＿是失成功之母。孩子你要记住这句话。

以后，不管遇到任何困难，我要坚持，没次老师教完，我记得不太熟，脑子里回响起妈妈对我说的话。失败乃成功之母。在我耳边回响，通过这次学习，认真揣摩，反复练习每一个指法，我练的曲子终于有了长进。

我相信，失败之后，就一定会成功。渐渐的我练的曲子提高了不少，今年还通过四级考呢？

这句格言，让我一生受用不尽。