快乐的作文

快乐的作文【热】

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的快乐的作文，希望能够帮助到大家。

快乐的作文1

过年是我们最喜欢的节日。因为可以吃年糕、包饺子、放烟花爆竹······。不过，我更喜欢得到红包。因为我可以把红包的钱存起来买我自己想要的东西。

除夕夜。我为了快点拿到红包，就匆匆地扒饭，可刚吃了两三口，就噎住了，所以读者们吃饭一定要细嚼慢咽哟。这时多亏了姨娘递给我一杯”救命水“，否则的话，我会不停地打嗝。

吃完了年夜饭，我就对奶奶（指外婆，以下皆同）说了现在应该做的事（其实是发红包）。奶奶刚发到妹妹（表妹）。妹妹嘴甜，说了一句祝福奶奶的话，奶奶就多给了她30元。哥哥（表哥）不服，说 ：”奶奶偏心！“妹妹急中生智，说：”奶奶本来就对我偏心。“

为了不使她们再闹下去，我就上前劝她们，可没想到他们一齐吼：”这没你的事，给我死开点！“听到他们说的话，我只好走开了。

俗话说得好：老将出马，一个顶三（我改了一下）。奶奶（以下指婆婆）：”既然这样，那就三个人平分了吧。“于是，这件事总算解决了。

当轮到我时，奶奶问：”你知道年和红包是怎么来的吗：“我回答：”年和红包的来历有两个故事，我讲出来吧。年的故事是，传说‘年’是一种头生独角凶猛异常的野兽，每到腊月的最后一天，‘年 ’便出来掠食吃人，严重地威胁着人们的生命安全。但人们在长期的实践斗争中，发现这种野兽有‘三怕’——怕声、怕光、怕红颜色。为了驱赶它。人们用红颜色的桃木做成牌子挂在门口称为‘桃符 ’。还有人用燃烧竹子，发出噼噼啪啪的声音并有火光，这就是爆竹的来历。‘年’见了桃符，又听到爆竹的响声，吓得赶快逃跑，这样大家就安然无恙了。第二天一早——也就是大年初一，人们便互 相拱手祝贺——这就是‘拜年’。‘红包’的来历是：传说‘崇’是一种讨厌的怪兽。总喜欢在腊月最后的一天晚上来搔扰小孩。有一对夫妻好不容易得了一个儿子，为了不使他受‘崇’的搔扰，就把 一个装了钱的红袋子放在不孩枕边。半夜，‘崇’又来搔扰小孩，不想，小孩枕边迸出一道金光，‘崇’被吓得屁滚尿流。从此，发红包的来就流传了下来。“

旁边的人都夸这学识渊博。我回答：”我只不过是多看了几本书而已，不至于这么抬举我吧！“

过年真是我最喜欢的节日！

快乐的作文2

六一是一个美好的也是快乐的，开心的日子，没有一人是在六一不快乐的，没个人，有一句话说的好：快乐无处不在，还有一句叫什么来着：坏的不来，好的不走。这也是一件好事啊。

就好像说我们六一前几天，哦，前2天，我们做了好多个游戏是茅老师和同学想出来的名字叫：功夫顶，快乐跳跳糖，出水龙珠，踩气球。我们玩的都很开心在出水龙珠中何兆可是出了好大的丑，居然在计时人说停之前吹的用力把鼻涕给跑了出来，还有功夫顶，许天雨只跨了2个就塌了，我们班大部份人都通过了，我也不例外，只是在最后提个给打了，也算不错了。

快乐不在星期二而是在六一的那天，那天大家玩的最开心的半天，不是一天，只是半天，大家就已经很开心了，无怨无悔了。半天中也可以找到快乐的存在。

我们在六一节也玩了很多的游戏，这里有一种是五（B）班的功夫顶，这可是比上次我们自己玩的还要难的很多，还有一个班的什么来着，哦，记起来是天罗地网，其他班的男生，女生都不能过去的，因为没有人可以。

六一玩了很多，也学了不少表现出了也不少，太。。。。太。快乐用不完。

还有在六月二日下午茅老师在体活，也不算体活而是队课，茅老师用排球当足球踢了，玩了一个“世界快乐杯”，我们不是大人而是小人，所以要玩小的世界杯，说不上是世界杯，只是一个小的活动。

快乐的作文3

快乐来源于什么？其实很多事情都会让我感到快乐，而最让我感到快乐的是被他人赞美和肯定。

前不久，有件事情让我记忆最深刻，让我快乐。这学期刚开始的一个星期天，妈妈带我去星宫学习主诗人的课。路上我的心悬在半空吕，因为本学期是一个新老师带我们上课，我不知道她教的好不好，对学生怎么样，带着疑问的心情走进了教室，里面全是新面孔，我悄悄地找了一个位置坐了下来，我的心情格外紧张，因为对他们很陌生，有一种害羞的感觉，这节课我们学习表演《公鸡和狐狸》，老师要求我们用肢体语言和口语来表现公鸡与狐狸的性格特点，我正在想着怎么去表演，忽然我听到老师叫我的名字，原来该我上去表演了，我紧张的走上讲台，上句话也说不出来，但是当我看到老师鼓励的目光时，我放松了很多，我开始模仿狐狸的神情和语方对公鸡说话了：“亲爱的倍受欢迎鸡老弟，今天我特地跑来告诉你一个好消息……”没想到老师对我的表演很满意，她说“吴悠，你的口语表达能力很强，有声有色，表演很成功，要再接再厉！”我的心里美滋滋的，有一种巨大的成就感，我觉得无比的快乐。

被人赞美和肯定是我前进的动力，是我快乐的源泉。

快乐的作文4

月朗星疏的夜晚，轻风抚摸着大地，月亮撒下她柔和的光芒，从一个房间里响起悠扬的琴声，打破了周围的寂静，窗外凉爽的风把树叶吹得沙沙响，听，这也许是琴声的伴奏，

我认为快乐就是悠闲地弹着古筝。因为，在我孤独的时候，古筝就是我最好的朋友，在我因作业太多而烦恼的时候，古筝是我忠实的倾诉对象。

有时候，我会浮想联篇，随着我弹的曲子想象情景。当我弹《渔舟唱晚》时，脑子里便会浮现出一位渔民在湖上悠哉悠哉地划着竹排，悠扬的渔歌回荡在湖面上;当我弹《高山流水》时，脑子里便会浮现出一座气魄雄伟的高山，高山脚下流水潺潺，山绕水走，水绕山行，美哉!当我弹《山丹丹花开红艳艳》的时候脑子里便会浮现一座开满花儿的大山，红艳艳的花海招来了许多蝴蝶，翩翩起舞，像一条红色的围巾，围在大山的“脖子”上，把大山打扮得明艳动人。

古筝不仅让人浮想联翩，还让人身心放松。闲暇之际，可以邀几位好朋友切磋技艺，边弹边欣赏，倾听那清脆的弦音，放飞思绪，陶醉其中，惬意无比。这时，我的心灵就像一朵正在绽放的花儿一样，脸上不禁笑意盈盈……

弹古筝真快乐!如果古筝是一棵参天大树，那么，我愿做一只小鸟，天天绕着大树自由快乐地飞翔。如果古筝是一条清澈的小溪，那么，我愿意做水中的一条游鱼，让快乐充满每一天!

快乐的作文5

“三八”妇女节那天，我随妈妈单位上的女教师一起去大纵湖游玩。一到那里，我和几个小朋友又蹦又跳，向风景区的大门走去。眼前有一扇木头搭起来的大门，上面挂着几个大红灯笼，不远处传来革命歌曲《九九艳阳天》。天是淡蓝色的，飘着几朵白云。三五成群的游人们，谈笑风生，好不热闹!

我们参观了大纵湖的不同景点。我和妈妈先到寺庙。看到了许多菩萨。接着 ……此处隐藏3503个字……拧的紧紧地我生怕牛奶会会洒一滴，一气呵成!我的心扑通扑通地生怕被其他人发下我的“小秘密”，嘻嘻!

我中午把杯子带回家中，不想让妈妈和外婆知道我的“小秘密”，我想给二宝一个惊喜，结果一开门二宝便扑上来使劲地抱着我的腿说：“刘刘(牛牛)姐姐”，我抱起二宝在他耳边悄悄和他说：“姐姐给你带牛奶了。”只见二宝高兴的大喊：“刘(牛)奶!刘(牛)奶!”此处补充说明一下由于二宝小朋友还是个两岁的小朋友，还处在学话阶段，因此他的咬音不准确，经常闹出不少笑话。

他这一大喊，我们的“小秘密”就暴露了，妈妈说先吃饭然后再喝奶，可是猴急的二宝哪能等那么久，他便大喊：“我噢(要)嘿(喝)奶!”二宝开始不乖了，我看妈妈有点生气，便把二宝领到一边对他说：“宝宝听话，吃完饭再喝奶，奶凉了不好喝，妈妈给热热再喝好不好?”二宝似乎听懂了我在说什么便同意的点点头和我一起吃饭去喽!随后我便把牛奶藏到了冰箱的顶上，因为那儿高又宽，二宝根本够不到。

到了下午我放学回家，我的外婆打开瓶盖，“哗哗，”倒出牛奶，那牛奶就像一条流动的小溪一样，分别流到了我的碗里和二宝的迷你小奶瓶里。接下来外婆把牛奶放到微波炉里，打了大约一分钟，“叮”的一声，牛奶热好了。

我和二宝都飞快地跑到外婆身边，我端起碗“咕咚，咕咚”地喝着，那味道真是醇香甘甜啊!我望了望二宝，他在外婆手中接过奶瓶也迫不及待地喝着，突然二宝举起他的小奶瓶大声地对我说：鸽杯(干杯)!我微笑着跟他碰了一下“杯”，便一口气都喝了。我们对视着哈哈大笑着!

牛奶虽少但我们两个都很满足，也很开心，这就是分享的的快乐!快乐和亲情是无价的，我爱你我亲爱的弟弟!

快乐的作文13

说起语文这个学科的快乐，我都不知道应该从哪方面说起，又不知道从哪个地方停下。而有一次的读书倒叫我真正体验到它的快乐。

有一次，上语文课，我事先也没有看看书，老师第一个就让我读，我有点害怕，我慢慢地站起来，我读完以后，老师笑眯眯的，同学们没有笑，我顿时觉得这回老师可能很满意，老师思考了一下说：“秦雪飞，你读得正确流利 但是，没有一点感情，以后读书的时候要注意倾注自己的感情。我认真地听着老师的教导，低声说：”可以的，我以后要加倍的努力。”老师满意地说：“好的，加油吧！”

下课了，我总觉得自己应该加倍的努力，当看到别的同学玩耍的时候，我就默默地嘱咐自己：别闲着，加油才行！做梦时，在梦里还一直说着梦语：“秦雪飞。加油呀！不加油不行！”

第二天的语文课开始了，老师又让我起来读书呢。读后，老师说：“这回得非常有感情”慢慢地我对语文这个学科的兴趣渐渐地浓了，不仅愿读书，还爱写作文，我心里想：这一辈子也不会改变这个习惯了。因为，语文给我带来了快乐和力量。

快乐的作文14

给予是黑暗中的一盏明灯，给人带来光明；给予是冬日里的一把火，给人带来温暖；给予是沙漠中的一股甘泉，给人久旱后的滋润。对于他人，给予是一份希望，对于自己，给予更是一种快乐。

一天周末的中午，我在我家附近的小公园散步。走着走着，忽然发现前面有一大一小两个乞丐：大的穿着一身灰色的衣服和裤子，上面还有几个破洞，脚穿一双破旧的满是灰尘看不出什么颜色的鞋子，花白的头发看起来乱七八糟的，脸上满是皱纹，是个老爷爷；靠在他旁边的那个小孩穿着一件暗红色衣服，黑色裤子，一双有几个破洞的旧鞋子，脸上好几个地方都是脏兮兮的，混浊眼睛无神地盯着一个地方发呆，是一个病殃殃的小姑娘，他们的样子看起来可怜极了。在他们面前铺有一张大纸，纸上大概的意思是：这个小姑娘的手前不久摔骨折了，这花光了家里所有积蓄，终于把手治好了，可是小姑娘天生柔弱，不久后又生病了，父母为了给小女孩筹集医疗费用，在外地四处奔波、打工……我心想：这个小女孩年龄和我一般大，本该像我一样可以在父母温暖的怀抱里撒娇，在美丽的校园活蹦乱跳；可她却病殃殃地跟着爷爷出来坐在冰冷的地板上乞讨。我真希望她能像我一样每天快快乐乐地上学，开开心心地生活，于是，我毫不犹豫地将自己攢的零花钱全部给了小姑娘。老爷爷见了，磕着头连声说：“谢谢！谢谢！……”我应了声：“不客气！”便笑着走开了。

可是小姑娘可怜的情景让我忘不了，我犹豫了一会儿，停下来，在不远处观看着：这时，一个阿姨从那里路过，她匆忙地瞥了一眼老爷爷他们，又快速地扫了一眼那张纸，便迅速地走开了。我心想，这个阿姨也太冷酷无情了吧！可是过了一会儿，刚才的那位阿姨又倒回来了，她手上拿了一个塑料袋，像是提着垃圾一样。我定睛一看，原来是一袋药啊！只见阿姨把那袋药拿给了老爷爷，并且还给老爷爷一瓶水，并轻声细语地对老爷爷说了用药的方法。阿姨还说，我们家孙子也不幸得了这个病，真是太折磨人了，一家人受尽了苦，希望这个药能帮到你。

我侧耳听完后，全身暖和和的，这大概是给予的快乐吧！

快乐的作文15

曾经有人对我说过：“听说，摩天轮的每个格子里都装满了幸福。在我仰望摩天轮之际，是否也能感到些许的快乐?那么，幸福为什么离我如此遥远?”我对这个人说：“既然想要幸福快乐，为什么只是仰望摩天轮，而不去亲身体验一番?只有真正体验过的人，才会感悟到幸福与快乐……”

的确，快乐的人是会演奏快乐的。

演奏快乐，就是品位快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广袤无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语……这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田豁然开朗之感;遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲;仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴……懂得品位这些快乐的人，自然会得到快乐的青睐。

演奏快乐，就是留住快乐。流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续：流星消逝，还有宁静美好的星空;昙花凋零，还有来年绽放的期许;蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂……即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐，学会将快乐延续。那么，快乐的天使终将降临在你的身上。

演奏快乐，就是寻找快乐。童年时的我们是那般天真灿烂：一个硬币能让我们玩儿出许多花样;一张纸能让我们折出各式各样的图案;一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋;; ……那时的我们有什么忧郁?有什么烦恼?那时的我们总是寻找快乐，沉浸在快乐的梦幻里。现在为什么不能?考试没考好会难过很长的时间，比赛失利了会不停地责怪自己，恋人离开了会惆怅得难以自拔，工作不顺利会一个人生闷气……难道这些都是我们成长的代价?在历经沧桑，饱受岁月的洗礼之后，那份童年时寻找快乐的本能也消逝得无影无踪。万世沧桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信，仰起头，就有蓝天!

你是否还在仰望摩天轮，期盼些许的快乐?不妨亲自去坐一下吧。独自转动的摩天轮，会带你领略你所想不到的快乐!快拿起你心爱的乐器，从现在起，用你的心灵去演奏快乐。相信你能演奏出无比精彩的乐章!

相信，快乐的乐曲可以演奏到地老天荒!